вторник, 26 мая 2020 г.
вторник, 28 апреля 2020 г.
четверг, 23 апреля 2020 г.
Дистанційне житття 5-А
Карантин став для всіх нас справжнім випробуванням. Випробування на сучасність, взаєморозуміння, наполегливість та терпіння.
Дякуючи наполегливості дітей та взаєморозуміння і підтримці батьків ми працюємо і маємо успіхи.
Ми працюємо на онлайн платформах (уроки через Скайп, Вайбер та Zoom.) . Нажаль не всі мають таку можливість, але ми знаходимо альтернативу для виконання завдань.
Майже всі знаходять час для перегляду онлайн-уроків по телебаченню.
Ученица 10-А класса Удод Алиса поделилась своими впечатлениями
Заметка: Плюсы и минусы дистанционного обучения.
Сейчас, во время пандемии, человечеству, хотело оно того, или нет, необходимо адаптироваться к нынешней ситуации. Для школьников такой адаптацией является дистанционное обучение, или проще говоря, дистанционка. Сегодня мы рассмотрим её плюсы и минусы:
- Главным достоинством такой формы обучения является возможность устроить комфортный для себя график, главное вложиться в сроки, которые тебе дал преподаватель, а в три часа дня или ночи, то уже дело твоё.
- Вторым преимуществом является то, что ты можешь сам выбирать условия для комфортного выполнения заданий. Хочешь под тяжелый металл? Вперёд, главное, чтобы соседская шиншилла, не истолковала это как покушение на её жизнь, так что слушай в наушниках. Хочешь с чайком и милым Барсиком на коленях? Пожалуйста! Только следи, чтобы это не отвлекало тебя.
- Кроме того, ты можешь обучаться в своём темпе, не завися от обстоятельств.
- Если в школе твой голос терялся в стаде, то сейчас у тебя есть возможность общаться с преподавателем один на один. А вот общаться дистанционно гораздо менее неловко и неудобно, чем в реальности. Только важно не забывать, что преподаватель тоже человек, и кроме тебя, у него ещё куча таких же как ты учеников с вопросами, поэтому вопросы надо ставить конкретные, чтобы учитель смог дать наиболее эффективный ответ.
- Домашнее обучение может быть очень весёлым.
- Исследования показали, что самостоятельно обучаясь, человек в разы качественней усваивает информацию.
Из недостатков:
- Первый минус, вытекает из первого плюса: а что если ты не силён в построении личного графика? А что, если не хватает мотивации? Эту проблему можно исправить, попросив помощи у родителей, они то уж точно не против проконтролировать тебя. К примеру, моя мать, по началу, смотрела уроки со мной, и даже помогала с заданиями.
- Вторым недостатком, является нехватка силы воли. Вот сейчас Барсик хвостом крутит, с ним поиграюсь, потом пойду покушаю, а там и сериальчики завалялись где - то…
- Не всегда есть возможность определить настоящие ли знания у ученика, ведь интернет - штука вездесущая. Но это легко исправляется, если речь идёт о дистанционных уроках.
- Нехватка коммуникации со сверстниками, работы в группе и по парам, и прочее.
- Плохая работа некоторых средств, неосведомленность в компьютерных делах, приводят не только к плохому настроению, но и к невозможности подтвердить свои знания- сдать задания.
- Невозможность осуществления некоторых экзаменов: а как нормативы по физкультуре сдавать - то?
Таланты 7-Г
Ученица 7-Г класса Карпович Анастасия во время дистанционного обучения находит время для творчества!
Умелые руки Настеньки могут многое: вышивка, мягкая игрушка, рисование
Чемпион Украины по УШУ Саидов Саидбек продолжает активно тренироваться.
Участник цирковой студии Лобач Олег проводит утреннюю разминку с любимой сестричкой
Враження від дистанційного навчання. Паліцева О.О.
Спочатку до дистанційного навчання відносилася з острахом . Але взяла себе в руки і почала роботи перші кроки . Все почалося з онлайн платформ Learning apps , Вчи.юа, відео- посилань. Але з'явилися інша проблема , не весь матеріал можна знайти , а ще й треба подумати над його доступністю . Тоді вирішила почати проводити уроки в Zoom . ( пояснювати важкі теми ) . Було дуже важко пояснити батькам і дітям, як працювати на цих платформах. Відчула себе технічною підтримкою. Але через декілька спроб , кожен вже зрозумів принцип роботи . Тепер дистанційне навчання для мене цікаве , проте живого спілкування воно ніколи не замінить .
|
вторник, 14 апреля 2020 г.
А що ж наші учні?
Так, наші учні весь карантин
залишаються разом з нами, їхніми вчителями.
Саме вони, наші маленькі учні,
стали головними працівниками, мабуть в кожній сім’ї, під час карантину.
Наші учні виконують всі ті,
завдання, які підготували вчителі, передивляються велику кількість навчального
відео, перечитують купу інструкцій від педагогів. Наші учні виконують завдання
в зошитах з мов та математики
Наші учні читають та розказують
вірші напам’ять
Наші учні не забувають займатися
творчістю: малюють, роблять аплікації та інше
А ще обов’язково слідкують за
своїм здоров’ям та виконують фізкультурні вправи, які рекомендують вчителі
фізкультури.
Учні початкових класів під час
карантину виконують міні – проєкти
Наші учні не забувають займатись іноземною мовою
Продовжують дистанційно навчатися і учні, які здобували освіту за індивідуальною формою (педагогічний патронаж).
Продовжують дистанційно навчатися і учні, які здобували освіту за індивідуальною формою (педагогічний патронаж).
Навіть
важко уявити, скільки знань щодо інформаційних та цифрових технологій, змогли
отримати та застосувати на практиці наші молодші учні, але ВОНИ це зробили!
І
тепер впевнено оволодівають знаннями і крокують в майбутнє.
А разом з ними їхні батьки!
Шановні батьки наших учнів!
Наш
педагогічний колектив висловлює вам велику вдячність за ваших дітей, за вашу
батьківську працю в режимі 24/7, за ВСЕ те, що ви зробили для того, щоб ваші
діти змогли опановувати навчання дистанційно.
Ми розуміємо, що за кожним нашим учнем стоїть
невтомна підтримка його батьків, родичів.
Ми
бачимо ваше бажання зробити дитину освіченою, успішною в кожному виконаному
завданні, в кожному записі в зошит, і в кожному малюнку наших учнів. Ми
розуміємо, що без вас ми не змогли б зробити таких впевнених кроків в
організації дистанційного навчання.
Так
приємно відчувати вашу підтримку в нелегкі для всіх часи, відчувати себе єдиною
шкільною родиною!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)